５年生の教室で，オリジナル短歌を見つけました。
　ここから，未来の歌人が誕生するのでしょうか？

　５年生は，都道府県カルタをしていました。
　一緒に参加させてもらったのですが，たったの１枚しか取れず…。

　いよいよアンケートが完成しました。
　次は，アンケート回答タイムです。
　どのような，アンケート結果になるのでしょう？
　ドキドキ。

　今日の社会のめあては「ぶどう農家の願いや思いについて考えよう」です。
　ぶどうの作り方を学習しながら，農家の方の思いや願いに触れました。
　ぶどうの作り方で子どもたちが特に驚いていたのは，ジベレリン処理の作業です。
　ジベレリン処理をすると，ぶどうはどうなるのでしょうか？
　是非，子どもたちに聞いてあげてくださいね。
　その他にも，柏原市で作られているおもなぶどうの種類についても確認しました。
　どれも，おいしそうです。

　６時間目は，英語の時間です。
　今日は，教室名の言い方や道案内の仕方を学習しました。
　図工室や，給食室，職員室など，学校にある場所の，英語での表し方をぜひ聞いてみてくださいね。