「三つのお手玉を使って遊べたよ」
「続けて8回できました」とか、できたことを報告しに来てくれたり、見せに来てくれたりしていました。
　お手玉に夢中になりながら、いろいろなこつをつかんだり、要領を得たりしていました。

　多目的室で、昔から伝わる遊びの一つ、お手玉遊びに夢中でした。

　3年生国語では、「人をつつむ形　−世界の家めぐり−」の学習をしています。
　今日は、ふつうの家の屋根と逆さまの形状の屋根の家について学習していました。

　いろいろなグラフからわかることを考えようということで、家庭で消費されるエネルギーについて調べた結果を表したグラフ資料からどんなことがわかるかについて考え、話し合っていました。

　サッカーボールを蹴ったりドリブルをしたりして、ボールを操作する運動を楽しんでいます。
　低学年の頃からボールを投げたり受けたり、蹴ったりするなどボールを手や足や体全体で操作する運動に慣れることが大切です。