学習園からにぎやかな声がします。
　行ってみると，３年生が落花生の収穫をしていました。
　どんな風にして食べるのでしょうか？
　ぜひ，自主学で調べてみてくださいね。

　最後は３年生です。
　３年生は，電気を通すものと通さないものについての学習です。
　鉄やアルミニウムなど，金属でできたものは電気を通し，紙や木などは電気を通さないということを実験を通して気づくことができていました。
　先生たちにとっても，実りの秋ですね。

　次は，１年生です。
　１年生は，繰り下がりのあるひき算の仕方についての学習です。
　自分で考えた「１５−８」のひき算の答えの求め方を，ペアのお友だちに上手に説明できていました。

　今日は，３人の先生がOJTに臨みました。
　OJT（On-The-Job Training）とは，実際の職務現場で業務を通して行う教育訓練のことです。
　まずは，４年生から…。
　４年生は，複合図形の面積の求め方の学習です。
　どの子も，面積の求め方をノートに分かりやす書くことができていました。

　１年生が運動場で体育をしていました。
　なわとびや鉄棒にチャレンジしています。