５年生が植えた「菜の花」
ぐんぐん生長して、花が咲きました。

○様子を表す言葉
○物の名前
○動きの様子
○動きを表す言葉
をつなげて、文章を作ります。

先生の例文は・・・・固いカブを 急いで食べる

子ども達は、自分の作った文章を読み「これでいいかな？」と確認しています。

子ども達は、読書が大好き！
図書室では、自分で選んだ本を静かに読んでいます。

自分で調べたことを、プレゼンテーションする準備を進めています。

学習した内容をまとめたものが、掲示されています。