今日は、「トライアングル」と仲良くなりました。

トライアングルのいろんな部分を、いろんなたたき方で鳴らして、出る音の違いを見つけました。

持ち手のひもを持ったとき、直接トライアングルを握ったとき、机の上に置いた状態でたたいたとき、こするようにして音を鳴らしたとき…

「チリンチリン」「カリカリ」「ファーン」「カーーン」

同じ楽器でもいろんな音が出せることを発見できました。

５年生が２クラス合同で「書初め大会」を行いました。
３年生の時から、毎年回を重ねてきて、今回で３回目となります。
講堂いっぱいに広がり、自分の今年一年にかける思いをこめて、力強く書き上げました。

「今日の給食のメニューは？」

今日の給食は「牛肉と金時豆のカレーライス」です。

カレーライスというだけで「やったー」と思う人も多いのではないでしょうか？

でも今日の牛肉は、「近江牛」という滋賀県のブランド牛が使われています。

コロナで困っている生産者を助けるための取り組みです。

いつも以上に「おいしい」と感じる人も多いのではないでしょうか。ぜひ感想を教えてください。

学力経年調査の二日目は、算数科、理科です。５、６年生は今年度から実施になった英語科の調査も行いました。

英語科は、ＣＤから流れてくる質問に答える「リスニング」と文字や、図を見ながら答える問題です。

集中して聞き取ろうと、一生懸命取り組んでいました。

１月１２日、１３日、３年生〜６年生は「学力経年調査」を実施します。

例年は、２学期に実施していましたが、新型コロナウイルス感染の影響により、実施が１月に延期されました。

今日は、国語科と社会科の２教科です。

国語科では、ＣＤから流れてくる問題文を聞き取り答える問題も行われました。