「はこのかたち」の学習で、ひごと玉を使ってはこの形を作りました。友だちと協力して作りました。

【ごはん、きびなごてんぷら、一口がんもとじゃがいもの煮もの、ブロッコリーのごまあえ、牛乳】
最近「給食を残さず全部、食べたよ！」「おかわりしたよ！」と報告してくれる子が増えました！給食は、栄養満点です。給食パワーで元気もりもりになりましょう！

［クイズ］今日のわかさぎは何産でしょうか？
1 北海道　2 千葉県　3 長崎県

昨日の正解は…1 熊本県でした！デコポン発祥の県です。2位は愛媛県、3位は和歌山県です。

【豚肉のオイスターソース焼き、あつあげとだいこんの中華煮、デコポン、牛乳】
［食育］１年生 すききらいをしないで食べよう

［6-1］今日も食缶は空っぽでした！デコポンのおかわりは2個！争奪戦でした。甘かったという声が多かったですが、中には酸っぱいのもあったみたいで、酸っぱそうな顔をして報告してくれました！

［クイズ］デコポンの生産量日本一の県は？
1 熊本県　2 愛媛県　3 和歌山県

昨日の正解は…マルでした！大阪府の農林水産物とそれらを使った加工品を大阪産(もん)といいます。

　ストローと紙コップを使って動く仕掛けを作りました。その動きを見て何を作るか決めました。とっても楽しんで作っていました。

今日は理科の時間に、手回し発電機で溜めた電気を使って、豆電球とLEDライトとで、どちらが長く光るかの実験をしました。
LEDのほうが圧倒的に長持ちしました。

写真ではわかりづらいですが、部屋を暗くして、みんなが一人ずつライトを持って、教室が幻想的な雰囲気につつまれていました。

そして、食育の学習もしました。
カルシウムの大切さについて、とてもわかりやすく教えていただきました。
身近な食べ物の話に、子どもたちも前のめりで学習に参加していました。