３時間目は、５年１組で国語の研究授業が行われました。二つの議題について討論会をしました。それぞれ賛成・反対の立場から意見を言い、その意見を聞いて質問やさらに意見を言って、自分の考えを深めることができました。
　自分の意見を自分なりに言い方を工夫して発表する姿が、とてもりっぱでした。

　２時間目は２年２組で国語の研究授業が行われました。「おばあちゃんにきいたよ」という単元で、自分たちが経験したことをもとにして、２年２組のかるたづくりに取り組みました。
　まず、かるたの読み札のことばをさがしました。楽しかった学校のできごとを題材にして、読み札のことばを作りました。
　とても積極的に授業に集中し、発表の仕方や聞き方がとても上手でした！

　学校だより≪２月号≫を発行しましたので、ご覧になってください。
また、「体罰等によらない子育てを広げよう！」という冊子も合わせてご覧になってください。
学校だより　２月号（１）
学校だより　２月号（２）

体罰等によらない子育てを広げよう！
https://www.mhlw.go.jp/content/11920000/pamphle...

　５・６年生は２周の距離になるので、だいぶ長くなりますが、全員が完走し、最後の走者には大きな拍手がおくられました。
　応援に来てくださった保護者の皆様に心を込めて「ありがとうございました」というごあいさつをすると、拍手で返していただきました。
　お天気が心配でしたが、だんだん青空も出てきて、気温もちょうど良い感じで、皆さんの頑張りが保護者の方にも伝えられた爽やかな「かけあし大会」になりました。

　

　低学年の次は中学年、高学年と続きます。３・４年生は１周半の距離なのでスタートの場所が変更です。先に４年生がスタートし、１分後に３年生がスタートしました。こんな速さで最後までもつのかなぁと思えるぐらいのスタートダッシュです。