4年生は学級活動に位置付け「復習クイズ大会を開こう」をしていました。国語、算数、理科等、3人１チームとなりこれまでの学習の復習を問題に出していました。６年生は国語科「俳句に親しもう」でばらばらになった言葉をつなぎ合わせて俳句作りをしていました。

３年生は「電気で明かりをつけよう」の単元で、電気を通すつなぎ方と通さないつなぎ方があることを学習しました。ICT機器を使い子どもたちが考えたつなぎ方を比べたり大型テレビにつなぎ方を映したりして確かめました。

２年生は、大きい数「１００００までの数」の学習でした。同じ数でも、とらえかたによりいろいろな表し方で表せることを知る学習です。５４００をいろいろな表し方で表すために、まず方法の見通しをもち、次に自分の考えを書き、考えを交流し、まとめをした後は練習問題をしました。

１年生は図工科でプログラミング学習をしました。タブレット端末のプログラムの手順の説明後は自分で絵を描き、それを別のキャラクターに変身させるプログラムを工夫させました。

本日の給食献立は、ごはん　牛乳　豚肉とまいたけのいためもの　つみれ汁　かぼちゃういろうです。ういろうは米粉、砂糖などを混ぜてむして作ります。今日のういろうにはかぼちゃを混ぜています。