重要 「林間学習」について、再度ご確認ください。(5年 10月30日)

5年生保護者の皆様へ

 週明け11月2日(月)から4日(水)まで、2泊3日の日程で兵庫県養父市ハチ高原へ林間学習に行きます。持ち物や現地での行程など、お子様と一緒に再度ご確認ください。また、先日10月27日には、補足連絡として手紙「林間学習に関わるコロナ感染症対策及び持ち物について」を配付しています。出発式や帰校式の取扱い等が載っていますので、特にご確認いただきたいと思います。

【林間学習に関わるコロナ感染症対策及び持ち物について】
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ヒーロー集会 & ミニ運動会(1,2年 10月28日)

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 5,6年生が長居に出かけている間に、運動場では、1,2年生の学年行事(体育)が行われました。

 1,2時間目は、2年生の「ミニ運動会」。種目は、リレー・ボールはこび・ダンスの3つです。1年生のときよりも、あらゆる面でパワーアップ! はつらつとした動きを見せてくれました。
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元気いっぱい、めいっぱい!(5,6年 10月28日)

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 5,6年生が、ヤンマースタジアム長居(長居陸上競技場)・ヤンマーフィールド長居(長居第2陸上競技場)に行ってきました。

 ヤンマースタジアムでは、100m走と、4×100mリレーの記録を計測しました。残った時間で、急きょ800m走にチャレンジした子もいたとか。

 走り心地やいかに? ウレタン舗装の専用トラックに、見上げれば巨大なスタンド、さぞ気持ちよかったことでしょう。

 ヤンマーフィールドでは、サッカーです。芝生の上、懸命にボールを追いかける子どもたち。秋空の下、めいっぱい運動することができたようです。

 記録の計測にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

2人の貯金額(5年5組 10月27日)

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 4時間目、算数の学習。貯金額に関する問題に取り組んでいました。

 「Sさんは去年1,200円の貯金があり、今年1月から毎月200円ずつ貯金している。Tさんは、貯金はないが、今年1月から毎月350円ずつ貯金している。2人の貯金額が同じになるのは何月?」

 子どもたちは、2人の貯金額の推移や差が分かる表を書いて、答えを求めるための手がかりを見つけていました。

にているかたちをあつめよう(1年4組 10月27日)

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 2時間目、算数の学習。立体図形について学んでいました。

 机の上には、大小の空き箱や空き缶、ボール、ラップの芯などがたくさん置かれていました。班の友だちといっしょに、それらを仲間分けしていく子どもたち。「はこのかたち」「つつのかたち」「ボールのかたち」の3つに分けて、それぞれの特徴を発表していました。
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