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今日の授業風景【4年生】

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 今日の社会では,収穫されたぶどうの行方について調べました。
 収穫されたぶどうは,近畿・東海地方などに出荷されたり,直売所や観光農園に運ばれたりすることがわかりました。
 子どもたちからは「ぶどう狩りに行ってみたい!」という声がたくさんあがりました。
 コロナが落ち着いたら,ぜひ行ってみてくださいね。
 大阪市内からは,電車で15分で行けますよ。
 ぶどう狩りを楽しんだ後は,玉手山公園にも寄ってみてください。
 たくさんの遊具があります。


 ところで,3枚目の写真のノートを見てください!
 学習中に自分が感じたことを枠外にメモしています。
 自分の意見をもちながら,主体的に学習に参加していることが伝わってきてとてもうれしくなりました。

オープンスクールについて

 26日(金)に予定しているオープンスクールについてのお知らせを本日子どもたちに配付しています。
 今後,「緊急事態宣言の解除」及び「イエローステージへの移行」について,大阪市から正式な発表があり次第,実施の可否を保護者メールとHPでお知らせします。

オープンスクール実施の可否について←クリックで詳細

桜小 ふしぎ発見!

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 学習園で育てていた田辺大根を抜きました。
 すごく大きいですね…。
 味の方は,どうなんでしょうか?

今日の児童朝会

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 おはようございます。
 2月最後の1週間がはじまりました。
 今日の児童朝会では,2件の表彰式を行いました。
 桜宮小学校の子どもたちの努力が,いろいろなところで評価されるのはとてもうれしいものですね。

今日の授業風景【4年生】

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 今日の国語では,同音異義語について学習しました。
 上の写真は,辞書を引いて,漢字の意味を調べながら問題を解いている様子です。
 □に当てはまる漢字,わかりますか?
 答え合わせは,お子さんとしてみてくださいね。
 
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
学校行事
3/10 なタ(卒業を祝う会)・コラボ(2・4・6)
3/12 プログラミング(5年)

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