1組と同様、手塚治虫さんの伝記をもとに学習していました。
　出来事やエピソードから生き方や考え方が表れているところを読み取って、ワークシートに書き込みながらまとめていました。

　手塚治虫の伝記を教材に国語の学習をしています。
「手塚治虫さんの小学生時代でどのような生き方や考え方が表れているかを考えよう」というめあてで、出来事とその時の生き方や考え方がどのように表されているかを表に整理しながら考えていました。

　□を使った式の学習をしていました。
　各自が□を使う問題を考え、図や式を使って解いていました。

　卒業式の呼びかけ練習を講堂でしました。
　それぞれの間隔・距離を確認し、ディスタンスをとって行いました。
　真剣な表情で、呼びかけをしていました。

　掃除の時間を使って5年生が講堂にある跳び箱、マット等をフロアから別の場所へ移動してくれました。
　きびきびととても気持ちよく動いていました。
　卒業式の式場設営に向けて、少しずつ進んでいます。