「昆虫の育ち」についての学習で、タブレットを使って表に分類しました。
まず、「足が6本」で「体が 頭・むね・はらの3つに分かれているか」を
NHK for school『ものすごい図鑑』などで見ながら、昆虫とそうでない虫に分けました。
その後、幼虫からさなぎをへて成虫になる昆虫と、
幼虫からさなぎにならずにそのまま昆虫になっていく昆虫に分けました。
育ち方の動画を見て、確認しながら分類しました。
「トンボは？」「セミは？」「ゴキブリは？」
子どもたちは興味津々で表を作っていました！

オンライン学習による「チームズで教室とつながろう」の保護者マニュアルをホームページの配布文書にのせておりますので、ご確認をお願いします。
なお、ＩＤ及びパスワードは、本日お子様にお手紙としてお渡ししております。

●鶏肉とじゃがいもの煮もの
●紅ざけそぼろ
　フレークのさけを、いりごま、料理酒、みりん、うすくちしょうゆ、水を加えていり、最後に青のりを加えてご飯に添えます。ご飯によく合う献立です。
●手巻きのり
●ごはん
●牛乳

●ケチャップ煮
●さんどまめとコーンのソテー
●りんごのクラフティ
　クラフティはフランスの伝統菓子です。ミニバットにコーンフレークを敷き詰め、りんご（カット缶）、小麦粉、鶏卵、生クリーム、砂糖を混ぜ合わせた生地を流し込んで焼き上げた、手作りのデザートです。
●黒糖コッペパン
●牛乳

7月30日（木）の3時間目に「栄養教育」がありました。栄養士の先生から、朝ご飯の大切さやその働きなど詳しく教えていただき、ワークシートに記入しながら学んでいきました。

これからも　早寝　早起き　朝ご飯で　元気に過ごしてもらいたいと思います。