プログラミングの授業が行われました。
今日の自分の行動のアルゴリズムを考え、フローチャートで表すという内容
でした。みんな真剣に取り組んでいました。

自分が書いた作文を、みんなの前で読んで発表する授業でした。
発表者も、それを聞く態度もすばらしい４年生でした。

今、休み時間は、低学年（１年生から３年生）優先時間と
高学年（４年生から６年生）優先時間に分けています。
それぞれの時間では、しっかり身体を動かしています。

今日は５年生が初めての調理実習に挑戦しました。
決められた量の水を鍋に入れる時も、写真のとおりに真剣でした。

普段通りに実習、実験を行うことが困難な中、
細心の注意を払い、準備、計画された調理実習が行われました。
慣れないフェイスシールドをつけての作業ですが、子どもたちは
楽しそうな表情で取り組んでいました。