６年生の理科でプログラミング学習をしています。今年から始まった新しい取り組みです。

電気を有効に使うため、明るくなれば電気が自動で切れるように設定する勉強です。

コーディーロッキーという機械を使って指示をしていきます。

プログラミング学習はプログラミングそのものを学ぶというより、物事(指示)の組み立て方を学ぶものです。色んなことに生かせたらいいですね！

今日は東日本大震災かから10年の節目の日です。全国で犠牲者を悼み震災を忘れない取り組みが行われています。

本校でも、反旗を掲げ哀悼の意を示しました。

この後、震災発生時刻近くに黙祷を捧げる予定です。

今日は最後の児童集会がありました。

じゃんけんをしながらサインをもらうというゲームです。

６年生との最後の別れを惜しんでいました。

カレーシチュー、フライドチキン、お祝いピクルス、フルーツゼリーの４品。いつもより一品多いです。

６年生の卒業をお祝いするメニューです。カレーシチューには近江牛が使われています。

ちなみに、フライドチキンと唐揚げの違いはわかりますか？先日テレビでいってたのですが、鶏肉にタレを揉み込むのが唐揚げ、衣に味がついているのがフライドチキンだそうです。

今日は５年生の社会科を見ていました。

１組は林業の様子
２組は高度経済成長について学習していました。

少し進度に違いがあります。