3月4日(木)の献立は、「こはん・さごしのおろしじょうゆかけ・一口がもんとさといものみそ煮・れんこんのいためもの・牛乳」でした。
　さごしのおろしじょうゆかけは、料理酒としょうが汁で下味をつけたさごしを焼き物機で蒸し焼きにしたものに、だいこんおろし、しょうゆ、みりんで作ったおろしだれをかけた焼き魚でした。
　一口がんもとさといものみそ煮は、さといも、一口がんも、つなこんにゃく、にんじん等を煮、砂糖、みそ等で味付けした煮ものでした。
　れんこんのいためものは、れんこんを炒め、砂糖、しょうゆで味付けした炒めものでした。
　左段の写真は、本日の給食のサンプルと給食図書です。本日の給食図書は、「とうふの絵本」でした。
　右段の写真は、焼き上がったさごしです。これにおろしじょうゆをかけて食べました。
　給食を食べた児童の感想には、「れんこんの炒め具合がちょうどよくて美味しかったです。（5年生）」「みそ煮の味付けがよくて美味しかったです。（5年生）」等がありました。
　明日の献立は、「おさつパン・鶏肉のみそバターソース・スープ煮・デコポン・牛乳」です。明日の給食も楽しみにしていてくださいね。

　3月3日(水)の献立は、「こはん・肉じゃが・はくさいのゆず風味・とら豆の煮もの・牛乳」でした。/The school lunch menu for Wednesday, March, 3rd was " Steamed Rice, Japanese Meat and Potato Stew, Yuzu-Dressed Chinese Cabbage, Boiled Tiger Beans, Milk".
　肉じゃがは、具材に牛肉、たまねぎ、にんじん、じゃがいも、糸こんにゃくが入った煮ものでした。
　はくさいのゆず風味は、茹でたはくさいを砂糖、塩、しょうゆ、ゆず果汁で作った調味液で和えた和えものでした。
　とら豆の煮ものは、乾物のとら豆を柔らかく煮、砂糖、塩、しょうゆで味付けした煮豆でした。
　上段の写真は、本日の給食のサンプルと給食図書です。本日の給食図書は、「コトコト煮もの 混ぜ混ぜあえもの」でした。」でした。
　下段の写真は、出来上がったとら豆の煮ものです。
　明日の献立は、「ごはん・さごしのおろしじょうゆかけ・一口がんもとさといものみそ煮・れんこんのいためもの・牛乳」です。/Tomorrow school lunch menu is "Steamed Rice, Grilled Spanish Mackerel with Grated Daikon Radish and Soy Sauce, Boild in Miso Broth with Bite-Size Deep-Fried Tofu, Lotus Root Stir-Fry, Milk”.
　明日の給食も楽しみにしていてくださいね。/Please look forward to next day's school lunch.

　3月2日(火)の献立は、「コッペパン・バター・豚肉のガーリック焼き・スープ・サワーソテー・牛乳」でした。
　豚肉のガーリック焼きは、塩、粗挽きこしょう、白ワイン、ガーリック等で下味を付けた、豚肉を焼き物機で蒸し焼きにした焼きものでした。
　スープは、具材に鶏肉、にんじん、たまねぎ、じゃがいも等が入った洋風の汁ものでした。
　サワーソテーは、キャベツを炒め、砂糖、塩、ワインビネガー、しょうゆで味付けした炒めものでした。
　上段の写真は、本日の給食のサンプルと給食図書です。本日の給食図書は、「ぶたにく」でした。
　下段の写真は、スープを仕上げているところです。
　喫食後の児童の感想には、「豚肉のガーリック焼きは味つけがよくて美味しかったです。（5年)」等がありました。
　明日の献立は、「ごはん・肉じゃが・はくさいのゆず風味・とら豆の煮もの・牛乳」です。明日の給食も楽しみにしていてくださいね。

3月2日(火)冷たい雨の降る一日になりました。本日の学校の様子をお知らせします。
　1年生は国語で「スイミー」を学習しています。今日はこれまで音読を練習してきた成果をグループごとに発表しました。子どもたちは場面の様子や登場人物の気持ちに気を付けてしっかり読むことができていました。
　エレベーター前のピロティには大きな掲示板ができました。2月は「読書ノートで50冊・100冊の本を読んだ人」の名前を掲示しましたが、3月は「ツルリンピック金メダリスト」というタイトルで各学年の新体力テストで良い記録をおさめた人の名前を掲示しています。たくさんの子どもたちが立ち止まって関心を持って見ています。
　学校に「1人1台」のパソコンがきました。各クラスの廊下に保管庫を置き、ふだんは施錠して充電しています。今後活用を図っていきます。

春に種を植えてから学習園で育ててきたわたの実がはじけ、たくさんのわたが収穫できました。そのわたをわた繰り機にかけて種を取り、糸を紡ぎ、わた織りをして思い思いのコースターを作りました。ほぼ一年間かけて取り組んできた「つながるわた」の学習の集大成です。