７月６日（月）

　５年生は国語で「環境問題について報告しよう」を学習しています。

　今回はタブレットで資料を作り、発表です。
　地球温暖化・砂漠化・ゴミの問題などなど。
　
　たくさんの環境問題があり、どれも深刻な問題です。これから自分たちができることを考えて発表していました。

　７月４日（土）、今日は土曜授業でした。土曜日でも子どもたちは元気いっぱいで、土曜授業を輝かせていました。
　理科の学習では『電気のはたらき』を実験キットを用いて調べています。「電池の向きをかえると風が…」「回る向きが…」と、理科の学習を輝かせていました。
　さぁ、輝きながら走っていこう！

　７月１日（水）に習字をしました。４年生になって初めての習字です。久々の習字で、筆が固まっているのをほぐしたり、習字道具の置き場所をどこにするか戸惑ったりしている姿が見られました。子どもたちは字の特徴を調べ、集中して取り組んでいました。

7月4日（土）

　今年は5回ある、土曜授業の1回目がありました。
　6年生は、春の休校中の間に（必死に？）覚えていた、アレを発揮するときがやってきました。

　この今の情勢を鑑みて.....互いに手を触れあわない「ソーシャルディスタンス百人一首大会」を行いました！

　厚紙を使って『孫の手』のような形を作り、それを手に持って札を取っていきます。
　かわいらしい絵を描いたり、名前を付けたりして、ドンドン愛着が湧いてきました。紙で作った“神の手”なんて呼んでいた子もいました。
　.....さて、結果のほどは、いかに！？

　７月４日（土）

　今日は土曜授業でした。
　
　タブレットを使って学習したり、色鉛筆で自分の好きな色を工夫して塗って作品を作ったり・・・それぞれのクラスで３時間の学習を進めました。

　家庭科では、玉結びや玉止め、いろいろな縫い方をマスターし、とうとう小物づくりにチャレンジです。「ペンケースを作ろう。」「マスクケースを作ってみよう。」とアイデアいっぱいに取りかかりました。出来上がりが楽しみです。