大きな数の学習で、「8000は、1000や100をそれぞれ何こあつめた数ですか」という問題をみんなで考え合っていました。

「どうぶつのあかちゃん」を一斉で音読したり、一人ずつ音読したりしていました。
　姿勢にも気をつけて、しっかりと音読をしていました。

「とけいのはりを あわせましょう」ということで、何時何分かをプリントの時計の文字盤に書き込んでいました。

　曲名だけでなく、曲も流して、先生のイメージと重ね合わせて考えられるように工夫していました。
　十分に楽しむことができた児童集会でした。
　事後には反省会をして、次回の担当のときに生かすようにしています。

　今日は、3人の先生がそれぞれ好きな曲を三択で当てるというクイズでした。
　子どもたちは、それぞれの先生の顔を思い浮かべながら答えていました。
　正答率は、高かったです。