７つのコースに分かれています。１つずつチャレンジ！
初めは「できない」「難しい」と言っていたコースも、得意な友達の姿を見たり、コツを教えてもらったりすることで、回数を重ねるごとにヒョイヒョイとできるようになってきました。

　教育委員会では、自立した個人として自己を確立し、多様化し激しく変化する
社会の中で「生き抜く力」を備え、未来を切り拓く心豊かな子どもたちをはぐくむことを目標に、様々な教育を行っております。
　現在、新型コロナウイルス感染症の拡大やその長期化の影響もあり、社会不安が募る中、過度のストレスにより心が不安定になったり、睡眠や食欲に影響が出たりするなど、子どもたちの心身のケアが大きな課題となっています。
　また、警察庁及び厚生労働省からの発表によりますと、この１０年間減少を続けてきた自殺者数が、令和２年には増加に転じています。とりわけ１０歳から１９歳においては、この１０年間減少して居らす、令和２年はさらに増加しております。
　「子どもの権利条約」が1989年に国際連合で採択されてから30年以上、日本が批准して25年以上が経過しています。
　教育委員会としましては、子ども他の明るい未来に向けて、改めてまわりの子どもたちを取り巻く大人たちが連携し、このような昨今の厳しい状況におかれている子どもたちを見守り、支えながら、しっかりと「生き抜く力」を育んでまいりたいと考えております。
　そのような思いで、教育長より、本市の子どもたちに向け、メッセージを送ります。
　学校、保護者及び地域の皆様方のご理解とご協力のもと、子どもたち一人ひとりに届けていただければ幸いです。
　
　【教育長からのメッセージはこちら↓】
R3.2.12　教育長メッセージについて

　国語科の「外国をしょうかいしよう」の単元に入りました。子どもたちは、グループでそれぞれ調べたい国を選んで、事典やタブレットを使ってそれぞれ調べています。

　理科で粘土の形を変えて、重さを測る実験をしました。子どもたちは、丸い形、平べったい形、細長い形などいろいろな形に粘土を成型して重さを測っていました。

今週は2年生の栄養指導がありました。食べ物の働きについて学習し、「赤・黄・緑」のグループに分かれていることを知りました。その後、いろいろな食べ物について、グループ分けしました。