２年生は、生活科の学習で芋ほりをしました。
そのお芋を使っておいもパーティをしました。
初めての家庭科室にドキドキ。
先生の話をしっかり聞き、スイートポテトを作りました。
「おいしくなあれ。」と言いながら、愛情を込めてお芋をつぶしていました。
教室に帰って美味しくいただきました。

　２年生は、算数科でかけ算の学習をしています。
２・３・４・５のだんの学習が終わったので、九九カードを使ったカードゲームを行いました。
「いっぱいとれた！」「これ、めっちゃ楽しい！」と子どもたちは、終始楽しそうに活動していました。
６のだんからも頑張ります！

　２年生は図画工作の学習で、絵の具を使っておしゃれなハンカチを描いています。
今まで色を薄めて作品の背景を塗ったり、絵の具で濃淡をつけて色々な線を描いたりしてきたので、絵の具を使うのも上手になってきました。
いろんな種類の線を使って描いたり、模様を組み合わせたりしながら、素敵なハンカチが仕上がりました。

今年度は，作品展の年ですが，
新しい形を求めた話合いの末，
「学年掲示板を使った作品展示」
となりました。
そして，異学年の作品を展示し，
相互鑑賞の機会としました。
子どもたちの反応は・・・

「６年生の学校の絵，めっちゃすごい！そっくり！
　おくまでひろがってる！（１年生の感想）」
「５年生のイメージを広げてかいた絵，
　見てるとワクワクする！
　そうぞうしてわたしもかいてみたい！（２年生の感想）」
「４年生のジンベイザメの絵，きれい〜☆
　色づかいがすごい！フワフワしてる感じ♪（３年生の感想）」
「１・２年生の絵，どれもいい。
　どの絵も色がいい。素晴らしい。（６年生の感想）」

などなど，絵を眺めている子どもに聞いてみると，
感想を聞かせてくれました。

いつもは新校舎に行く機会がない１〜４年生は，
高学年の作品の細かさや力強さに触れる機会となり，
逆に，高学年の児童には，
絵をかくことの喜び，表現することの楽しさの原点を，
思い出す機会ともなったようです。