２年生はカッターの使い方で切り絵をしていました。４年生は版画の下絵を描いていました。６年生は国語科「プロッフェッショナル」の読み取りをしていました。

４年生では音楽担当の教諭が、「ノルウェー舞曲第２番」を「始め」「中」「終わり」の特徴に気を」付けて聴こうというめあてで、鑑賞学習をしました。子どもたちは大型テレビを視聴しながらオーケストラの響きを楽しんでいました。

月曜日から金曜日まで児童会であいさつ運動に取り組みます。運営委員の児童があいさつ運動のめあて「さむさに負けず　相手の目を見て　笑顔あふれる　あいさつをしよう」を放送で伝えています。

給食調理員さんは午前８時３０分から給食室の消毒をしたり身じたくをしたりします。そして中学校の調理をし、午前１１時頃からもう一度同じメニューで森小の調理をします。役割を分担し、安全に調理するために前日に「調理するための動線」を書かなくてはいけません。最後に３択クイズで「ずいき」とは何でしょうという問題が出ていました。

１月２６日（火）に本年度最後の研究授業を実施しました。「ぼくが目になろうと言ったときスイミーは心の中でどんなことを思ったでしょう」という課題を解決するために子どもたちは気持ちを１つにして音読し、その後視写したり自分の考えをノートに書いたり、全体で考えを交流したして自分の考えを高めました。