１０月１３日（火）、児童集会を行いました。今日は、集会委員会の子どもたちが船長となり、他の子どもたちが乗組員となってその指示に従う『船長さんの命令です』というゲームをしました。
このゲームのルールは、命令文の前に「船長さんの命令です」と前置きがある場合にのみ命令に従って動作をし、前置きがない場合には命令に従ってはいけないというものです。
最後に、一度も間違わず船長さんからの命令を聞き分けられた子どもたちには、みんなから大きな拍手が送られました。

１０月１２日（月）、１年３組では、生活科の学習の活動で、子どもたちが学校の中の「秋みつけ」に出かけました。
子どもたちは、色付いた柿の実、夏には太陽に向かって元気に咲いていたヒマワリのこうべを垂れた様子、黄色く色を変えてしまったツルレイシ（ゴーヤ）の実など、春や夏との違いを感じながら、身の回りにある秋の様子を見つけました。

１０月９日（金）、今５年生は、理科の時間に「流れる水のはたらき」の学習に取組んでいます。
今日５年２組では、どうして川の上流と下流では石の様子の違うのかについて調べました。
実験では、フラワーアレンジメントなどにも
使われオアシスと言われる樹脂をサイコロ状にカットして石に見立て、水を入れた瓶の中で振り混ぜることによって川を流れる間に石に加わる衝撃を再現しました。
本来なら長い年月が必要ですが、この実験を通して、石が流されていくうちに、割れたり削られたりして形を変えることをよく理解したようでした。

１０月８日（木）、５年生が自然体験学習についての事前学習をしました。
５年生は１０月１６日（金）から一泊でハチ高原での自然体験学習に参加します。１年生から遠足や社会見学などの校外学習の経験はありますが、今回の自然体験学習は、初めての宿泊を伴う活動です。
今日は、ハチ高原で友だちや先生と生活を共にしながら、友情を深めたり、集団活動の力を身につけたりするための心構えや、注意点、また服装や持ち物などについて詳しく学習しました。

１０月７日（水）、今日の給食献立は、カツオのマリネ焼き・ウィンナーと野菜のスープ・もやしとピーマンのソテー・ご飯・牛乳です。
３年２組では、手を合わせて「いただきます」のあいさつをし、食べ始めました。
ウィンナーと野菜のスープは、コーンも入って野菜の旨みや甘みがたっぷりで、そういうところを気に入ったのか、食べ始めてすぐ「おかわりある？」など聞いている気の早い子どもの姿も見られました。