3年1組では、漢字ノートの書き方や使い方についての指導が行われていました。

　3年2組では、姿勢を意識した音読の指導をしていました。

　4年2組では、学級の係について話し合いが行われ、各係で画用紙に活動計画やめあて、メンバーの紹介などを書いていました。

　2年2組では、漢字ドリルなどを使って、漢字の学習を進めていました。

　2年1組では、プリントに書きまとめたものを半分に折った色画用紙に貼りつけていました。