教科書にある鳥獣戯画の絵の写真を見て、気が付いたことを発表していました。

　保健指導後に身長と体重の測定をしました。

　先日来、6年生、5年生と順に発育測定をしてきました。
　今日は、4年生の発育測定日です。
　発育測定前に、姿勢のチェックをした後、汗の始末等についての保健指導がありました。

　朝の読書タイムが終わり、1・2組とも朝の会をしていました。

　一日の始まりは、いろいろな提出物の確認や持ってきたものの確認や整理などからです。
　よく話を聴いて、行動していました。