令和３年４月１６日（金）４年　国語
「もしも、どうしたい？」の単元です！これは、ある話題について、自分の意見を持って、その理由を言葉にする学びです！
話題は「好きな場所」「もし動物になったら」
　子ども同士がペアになって、対話をします。いつも通りの友だちとの会話でいいのですが、前に出るとどうしても丁寧語の会話になってしまいます。子どもたちは上手に相手に質問したり、自分の考えをしっかりと伝えたりすることができました。
　「自分の考えを言葉にすること」は、まさに、「自分で考える力」「自分から表現する力」を高めるチャンスです！さらに言うなら、相手の気持ちになって聴くこと！相手意識が大事です！つまりは「人を大切にする力」が必要になります！
　学校生活のあらゆる場面で「4つの力」を高めることを意識していきましょう！

?令和3年4月16日（金）3年　社会
　地域学習が3年生の学びです！
　今日は屋上に上がって、高いところから自分たちの住む街並みや山並みを見学しました。なかなか普段は上がることのない屋上に子どもたちは少し興奮気味でした。
　ここから見る景色から、様々な新しい発見があります！子どもたちは日々新しいことに出会い、新しい発想を生み出します！子どもの可能性は無限大です！大人も負けずに感動しましょう！

令和3年4月16日（金）6年　社会
　「日本国憲法の3つの原則」である「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」を学ぶ子どもたち！
　今日は「国民主権」について学びを深めていました。国をつくるのは誰か？それは国民一人ひとり！では、学校をつくるのは誰か？それは、子どもも大人も一人ひとりの自分がつくります。
　なかでも6年生であるリーダーがみんなを引っ張っていってくださいね！コロナでできないことはあるけれど、コロナでもできることをみんなで考えて、行動していきましょう！

令和3年4月15日（木）1年　さんすう
　1から5までの数字の学びです！まずはブロックを使って、操作をしながら数の概念を学んでいきます。教科書の絵の上に、上手にならべる子どもたち！
　次に数字をなぞりながら描く作業です！どの子どもも一生懸命に鉛筆を走らせていました。
　子どもたちにとっては、楽しみながら学ぶことが最優先です。1年生のスタートがスムーズに進めるように、教職員みんなで見守っていきます！

令和３年４月１５日（木）３年　算数
　見てください！このノート！
　とてもわかりやすく、美しいノートに感動しました！
　ノート指導のコツとしては、後から見てもわかるもの、復習ができるものにすることです。また、丁寧な文字はもちろん、色使いや記号やけい線を上手に使うことです。さらに、スペースに余裕を持って、バランスよく書くことです。
　４つの力のひとつである「自分から表現する力」にもこの「書く」という表現を使うことができます。
　毎時間の丁寧なノートづくりが自分の学ぶ力につながって、積みあがっていきます。みんなのがんばる姿からまたひとつ元気をもらいました。