家庭科の学習で、「生活時間をマネジメント」しています。
自分の一日の生活を改めて見直し、何にどれだけの時間を費やしているのか、グラフに表しています。

１年間の目標を立てています。
最高学年として、何をどのように頑張るのでしょうか・・・・。
子ども達の力に期待です！

算数科の学習です。
１０倍、１００倍すると数はどのように変化するのか考えています。

音楽の学習は、教育委員会の指示に従って進めています。

かたつむりのように、ゆっくりていねいにペンを進めます。
わたしの顔は、どんな風になっているのかな？
パーツごとにみんなで確認し合っています。