６年生では、双方向通信テストを兼ねて、オンライン授業を試行しました。
　今日の学習内容は、国語の「創作漢字」についてです。まずは「創作漢字とは」から始まりました。そしてみんなが使っている漢字の多くは中国から伝わってきたものだが、日本で作られた漢字もあることも教えてもらいました。
　最後に聞いた参加児童の感想によると、とても楽しく学習できたようです。そして、自学で「創作漢字」をしてくれることを期待していると、先生から伝えられました。金曜日が、とても楽しみです。

　一人一台配置された学習用端末を、高学年から順次、家庭へ持ち帰ってもらっています。５年生は、４月２７日（火）・２８日（水）の両日、Ｔｅａｍｓによる双方向通信テストを実施しました。先生からの問題にチャットで回答する形で、参加を確認しました。
　６年生は、４月２６日（月）・２８日（水）の両日、Ｔｅａｍｓによる双方向通信テストを実施しました。
　今後、２年生から４年生も学習用端末を持ち帰り、双方向の通信テストを計画しています。低学年・中学年の児童は、まだ操作が不慣れだと思いますので、お手数をおかけしますが、保護者の皆様の支援をよろしくお願いいたします。

　１年２組の教室の様子です。先生が選んだ数字を、１０枚のカードの中からすばやく見つけることができていました。

　１年１組の教室の様子です。算数の「１０までの　かず」の学習をしています。１から１０までの「数字」と「ものを数えたかず」がつながるように学びました。みんな、よくできていました。

　練習時間を終えて、1つの班がみんなの前で発表してくれました。一人一人の声に役の特徴が出ていて、聞いていて感動しました。みんなで拍手を贈るとともに、良かったところを伝えました。次回、他の班も発表する予定だと聞いています。児童たちも、とっても乗り気です。