２年生ではタブレットにログインするまで、回を重ねるごとに操作が速くできるようになってきました。
　オンライン学習に向けて「Teams」につなぎ、双方向通信を試している学年もありました。教室内ですぐにつながったタブレットは数台しかなく、つながったタブレットを複数人で確認しながら操作の説明を受けていました。

今日のこんだては、「きんぴらちらし、すまし汁、ちまき、牛乳」です。
　今日は少し早いですが、「こどもの日の行事献立」です、「ちまき」は、うるち米の粉などでつくったもちをささの葉でつつみ、畳の材料にもなる「い草」で巻いて作らています。このちまきは大阪市独自につくっていて職人さんが一つ一つ笹巻きをしていて、糖分もひかえめになっています。児童の成長を願って、こどもの日の行事献立として毎年登場しています。写真は1年2組の給食の様子です。おいしくいただきました。 　　　　

　門をくぐるときには元気にあいさつをする長吉小学校の子どもたち。
　今日、少し気になったのは、１０時３０分に学校に到着している子が何人かいました。
　早くても１０時４５分頃　に学校に到着するようおうちを出る時刻を調整してみてください。
　

　４年生は調べ学習をするときのタブレットの操作の仕方を行っていました。長吉小学校のホームページを訪れている子たちは、とてもうれしそうにホームページを見てくれていました。

　双方向通信Teamsの操作の仕方を学習しました。学級のこども全員で行うと回線が重たくて画面がスムーズに進まずに時間がかかりましたが、最後はみんなの顔を画面上で見ることができたようです。