続いて、えんぴつを持って、ていねいに練習しています。

　１年１組の教室の様子です。国語の学習で、ひらがなの「わ」と「る」の練習をしています。最初は、練習帳の見本の字を指でなぞって確認しています。

　３年生・４年生に続いて、２年生も学習用端末を活用して双方向通信を実施しました。２年生の通信テストにあたっては、保護者の皆様にもご協力をいただいて、児童の操作の手助けをお願いしました。
　担任の先生が一人ひとりの名前を呼び、呼ばれた児童は「マイクオン」にしてから元気よく返事をしてくれていました。また、じゃんけん大会をしたり、「子どもの日」にちなんだ問題やお話をしてもらっていました。２年生児童も、双方向通信を楽しく取り組むことができたようです。
　保護者の皆様、お忙しい中、ご協力ありがとうございます。

　私たち教員も、児童と一緒に勉強です。少しずつですが、活用方法を工夫していきたいと考えています。今後ともご協力の程、よろしくお願いいたします。

　３年生に続いて４年生も、学習用端末を活用して双方向通信テストを実施しました。先生が出題する問題（答えは３択）に、指で答えを示していました。全員でじゃんけん大会をしたり、短い時間でしたが楽しんでいました。
　３年生と同様に、「手を挙げる」「手を下げる」やチャット欄の使い方も練習しました。さすがに４年生は、チャット欄の文字の打ち込みも、すぐにできている様子で、これからの活用の幅が広がりそうです。

　５月７日（金）、学習用端末を活用して、３年生の双方向通信テストを実施しました。
　３年生児童は、終わりの会の後、「早く帰って、タブレットをさわりたい！」と言いながら、急いで下校している様子が見られました。双方向通信をするのが、とても楽しみな様子でした。帰宅した児童から、早速、Ｔｅａｍｓアプリを立ち上げて、予定時間より早く、たくさんの児童が参加してくれていました。
　通信テストの中で、「手を挙げる」「手を下げる」などの操作方法や、チャット欄の使い方も、先生から教えてもらいながら挑戦しました。