漢字の成り立ちから「象形」「指示」「会意」「形声」の文字に分けられることを学びました。

「漢字の成り立ちを調べよう」の学習を進めていました。

　平和主義について、自分の身の回りやくらしの中のことで考えを深めていました。

　学年を3分割し習熟度別少人数学習で「百の位にくり上がりのある3けたの足し算のひっ算のし方を考えよう」というめあてで、それぞれに学習を進めていました。

　繰り上がりのある足し算、繰り下がりのあるひき算の学習のまとめのプリントをしていました。