予想した実験結果となったでしょうか・・・。最後は、十分時間を確保して、考察を考えていきます。

　６年生の理科の授業の様子です。昨日の「オンライン学習」で事前学習した問題「ちっ素、酸素、二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきがあるのは、どの気体だろうか」について実験で確かめています。

　今日の６年生「オンライン授業」は、理科の学習です。児童は、各家庭で教科書とノートを用意し、端末にむかっています。
　問題「ちっ素、酸素、二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきがあるのは、どの気体だろうか」について学習を進めていました。今日のオンライン授業で実験の予想と実験方法について学習して、明日の対面授業で実際に実験・考察をする予定です。

　今日の給食は「牛肉と大豆のカレーライス、レタスとコーンのサラダ、ヨーグルト、牛乳」でした。普段、ちょっと苦手に思われがちな大豆がカレーライスに入っています。もちろんラッキーにんじんも♪豆が苦手な人も、カレー味でいつもよりは食べやすかったでしょうか。ヨーグルトはおいしく食べた後、容器を重ねてかさを減らして返却します。回収する時にも助かります。

　４年生も、「オンライン朝の会」を実施しました。画面を通して教室にいる児童と家庭の児童が一緒に、先生の話を聞いています。