音楽室で、楽譜にある音符を読んで、その音をリコーダーで吹く学習をしていました。

　ふくざつな小数のかけ算をしようをめあてに学年3分割の習熟度別少人数学習で、それぞれ問題にチャレンジしていました。

「友だちの意見を聞いて考えよう」で、他の人の意見と自分の意見を比較して自分の考えをまとめようをめあてに学習が進んでいました。

「友だちの意見を聞いて考えよう」で、話し手の考えと自分の考えを比べるをめあてに学習を進めていました。

　大型モニターに映された鍵盤の指使いに合わせて、手元にある鍵盤を弾いていました。