今日は児童用タブレットを使用して、朝の気持ちを「心の天気」として入力する活動をしました。
タブレットを使うのは２度目でしたが、子どもたちはすいすいっとログインを済ませることができました。分からなくて困っている友達がいれば声をかけ、助け合おうとする姿がとても素敵でした。
今後も心の天気を入力する機会が何度かありますが、この調子であればすぐに、一人でできるようになることと思います！

　久しぶりに音楽室で音楽の学習をしました。「茶色のこびん」をオルガンで練習しました。

３時間目が終わった頃から、
「おなかへったー！」の声があがって、
みんな待ちに待った給食です。

コロナの影響で、黙って食べていますが、
食べ終わった後には
「大おかず、おいしかったー」
「今日は牛乳を飲めましたー」
など、といっています。

子どもたちは毎日給食をとても楽しみにしていて、
「いい匂いがするね！はやく食べたい！」という声が聞こえてきます。


食べているときは、とても静かに食べています。
おかわりをした子もいて、今日もたくさん食べました。

５、６時間目は教科書に載っている「たんぽぽ」の視写や間違い探しに取り組みました。
どの児童も集中して取り組み、教室には鉛筆が紙をなぞる音だけが響いていました。