３年生の音楽では、毎回リズム遊びをしています。先生や友だちの手をたたくリズムをまねっこして、楽しんでいます。
リコーダーの学習も始まったばかりです。指のおさえ方や吹き方をなれるまで練習しています。今日は、「ピタゴラスイッチ」などのリコーダー演奏を動画で見て、聴きました。どんどん練習して慣れていきましょう。

　今日は、算数・国語・社会と３教科でテストをしました。集中してテストに向かえるように隣との距離を確保するために普段の授業とは違う方向に机を向け、「用意スタート！」の掛け声で一斉に問題を解き始めます。しんと静まり返った教室に鉛筆の音だけが響き、みんな真剣な表情で問題に取り組んでいました。

　社会科では、自分たちの思いや願いがどのように社会で実現されているかについて考え、学習しています。租税教育推進協議会からお借りしたオンデマンド教材を視聴しながら「税の大切さ」について考えました。子ども達にとって身近な「消費税」について考えたり、税がなくなった社会について考えたりしました。

　６年生は、１時間目に質問紙、２時間目に教科横断のテストを実施しました。昨日の全国学力・学習状況調査に続いて、２日連続のテストとなりましたが、最後まで頑張って問題に取り組んでいました。

　５年生は、家庭科で「ソーイング はじめの一歩」の学習をしています。裁縫セットの用具の名前や使い方を学習し、実際に玉結びをしてみました。テレビで動画を見ながら何度も玉結びを練習していました。子どもたちは初めての家庭科の学習で、初めての裁縫なので少し苦戦していますが、意欲的に取り組んでいます。来週からは実際に針を使って縫っていきます。