３年生が、学校から家までの地図を作りました。毎日登下校で歩いている道ですが、いざ地図に表すとなると、難しいです。曲がり角に何があったのか、どの筋を曲がるのかなど、目印を書き入れることに苦戦していました。

４年生がタブレット端末を使って、「なにわ特産品」を調べました。何があるか、どこで作られているかを調べ、ノートにまとめました。タブレット端末を使って調べる学習には、子どもたちは意欲的に取り組みます。

１・４年生が内科検診をしました。１年生は初めての内科検診ですので、養護教諭から説明を受けて行いました。

２年栄養指導を行いました。
食べ物のはたらきについて考えました。
トマトは赤色なのに、みどりのはたらきなので、こどもたちから「なんでなん。」「やさいは全部みどりなのか。」と呟き声がきこえました。

2年生が35m走のタイムをはかりました。みんな前を向いて一生懸命に走っていました。