令和３年５月２８日（金）３年　パソコンの学び
　子どもたちはNHK for schoolの動画視聴を静かにしていました。
　マイイヤホンを使って、一人の世界に入り込んでいます。自分の興味ある動画をセレクトして、自分の知りたいことを自由に学ぶ！これも「個別最適化の学び」です。
　これからも日頃の学習の準備や発展にパソコンをどんどん有効活用していってほしいです。「習うより慣れろ！」子どもの力はすごいです！

令和３年５月２８日（金）６年　国語
　子どもたちは国語の調べ学習で「災害について」調べてます。
　これまでなら、パソコン教室に移動して行っていたネットを使った調べ学習でしたが、今は、「一人一台学習用端末（パソコン）」が手元にありますので、すぐに学びに取り掛かれます。まさに、「文房具のひとつ」としての役割になっています。
　こうして、あたりまえに子どもたちが自由に扱えるアイテムとして活用していくことが、これからの「個別最適化への学び」につながります。
　子どもたちの操作はおてのものでした！さすがリーダー！

令和3年5月28日（金）2年　音楽
　階段を降りる途中から、子どもたちのすてきな歌声が聞こえてきました。
　大声では歌えないものの、子どもたちは歌詞の意味を考えながら、心地よい歌声を響かせていました。
　ひがししょうじの子どもたちが歌詞に登場し、ますますやる気も上がります！
「2番も歌うよ！」と言うと、「やった！」と無邪気な笑顔で答える子どもたち！ステキな時間でした！

令和3年5月28日（金）5年　理科
　今子どもたちはメダカを育てています！教室にはメダカのお家があります！ペットボトルを使ったステキなお家です！
　メダカのオスとメスの違いを学んだ子どもたちは、育てるための約束と役割を相談しました！
　さあ！卵を産みつけ、メダカの赤ちゃんが誕生するのか！それはみんなの腕次第です！みんなで力を合わせてね！がんばれ！

令和3年5月28日（金）1年　体育　
　雨上がりのグランドを一生懸命に駆け出す子どもたち！
　50メートル走にチャレンジしています！
よーい！ドン！の合図とともに、真剣な眼差しで走り切る子どもたちです！
　子どもたちの頑張ることに打ち込む姿はとてもかっこよかったです！