２年生の図工作品です。学習用端末を活用して自撮りした写真をもとに、自画像を描いています。クレパスで、ていねいに色塗りをしています。今、教室の後ろに掲示してあります。

　こちらの教室では、新しい単元に入りました。今日の学習のめあてを「のこりのお金はいくらになるか考えよう」です。電子黒板にノートを写して、考え方を発表してくれています。

　２年生の算数の授業の様子です。２つの教室に分かれて学習しています。こちらの教室の今日の学習のめあては、「ひっさんのしかたを、まとめよう」です。一人ひとり、ていねいに教えてもらっています。

　こちらの教室では、グループに分かれて、具体物を使って実際に分けながら考えています。

　３年生の算数の授業の様子です。２つの教室に分かれて学習しています。今日から新しい単元に入ります。
　問題「おかしを、４人でなかよく分けます。どのようにわかるとよいですか。」について考えています。児童からは、「かけ算」や「図」を使って考えたらよいのではという意見が出ていました。