休み時間やスキマ時間に作った子どもたちの作品です。
　５月にぴったりの飾りができました。
　掲示物があると，教室の雰囲気が明るくなっていいですね♪

　今日は，係活動について考えました。
　学級生活をより楽しく，より充実したものにするためにどんなことができるのか。
　また，自分の好きなことや得意なことをどうやって生かすのかについて考えました。
　「スポーツを教える係」「漫画を描く係」「図書の本を整理したりおすすめの本を紹介したりする係」など，９つの係が候補にあがりました。
　明日は，どの係に所属するか決めようと思います。

ひらがなの学習も少しずつ定着してきました。
ひらがなは漢字よりもバランスをとるのが難しい字があります。
でも、ここまできれいに書ける子もいます。
「も」。簡単そうに見えて難しいですね。
花丸をたくさんもらえるように、１字１字ていねいにがんばりましょう。

正五角形や正六角形など、それぞれの正多角形が線対称な図形なのか、点対称な図形なのかを調べ、発表していました。発表している子は理由も入れながら、みんなに解りやすく説明していました。説明ができるということは、線対称や点対称の特徴を理解しているってことですね。

生活科の学習で、以前植えたミニトマトの観察をしていました。
「はっぱがぎざぎざしてるよ。」「前よりめっちゃ大きくなった。」「ここは少しうすい緑色。」
みんな、自分の植えたミニトマトをじっくりとみて、たくさんの発見をしていました。実ができるのが楽しみですね。