教科書の絵を見て探し、印を入れています。この後、見つけたことを発表していました。

　４年生の社会の授業の様子です。今日の課題は、「水や電気・ガスをだれが、どのように使っているのだろう。また、ごみ出しはどのようにしているのだろう。」です。

　６年生の算数の授業の様子です。単元テストに取り組んでいました。

　５年生対象に「小学生すくすくウォッチ（すくすくテスト）」を実施しました。今日は、「国語・算数・理科」の教科の問題と「児童アンケート」をしています。教科問題は、４年生までに学習した基本的な内容が取り上げられているようです。
　明日、５・６年生が「わくわく問題（教科横断型問題）」に取り組みます。６年生は、同時に「児童アンケート」も行います。

　「小学生すくすくウォッチ（すくすくテスト）」は、今年度より大阪府下の小学校で取り組むことになったテストです。５・６年生に配布したリーフレットの内容を、「校長室だより　ＮＯ５」に掲載しています。（ここをクリック校長室だより　NO5）

　５年２組の社会の授業の様子です。「ＳＤＧｓ」についての調べ学習を進めています。テーマを決めて学習用端末で調べ、パワーポイントを使ってまとめます。何のテーマを選択しようか考えながら、いろいろ検索していました。