６年生は視力検査でした。静かに順番を待っている態度は素晴らしいです。

　１年生の体育です。新体力テストの種目の一つである「立ち幅跳び」の測定をしていました。たくさん跳べた友だちに「すごい！」と拍手をしていました。いい記録を出したことを素直に称賛できることはとてもいいことですが、その人がベストを尽くしたことを喜べる気持ちが大切であるということを常日頃から指導しています。

　4年生の社会科の学習です。日本地図を見ながら都道府県の名前などを学習していました。

　５年生の図工の学習です。自分の手を模した台紙にいろいろな模様を描いてカッターで切り取って作品にしています。

　２年生は図書室で読書に時間でした。みんな黙々と読んでいました。本を借りたい子は手続きをしていました。