１年生は生活科「かんさつしよう」の単元の学習で、あさがおのほんばやくきの形、大きさ、色などのちがいに気を付けて観察していました。３年生は「植物の育ちとつくり」の単元の学習で、ホウセンカやマリーゴールドの苗を植えていました。

本日の給食献立は、おさつパン　牛乳　ウインナーのケチャップソース　スープ　キャベツとさんどまめのサラダです。ソーセージは、オースオリアのウイーンで最初に作られました。

５年生の家庭科、裁縫の学習では、なみぬいや半返しぬい、玉止め、玉結びができるようになることが目標となっています。子どもたちはシーンとした中で一生懸命取り組んでいました。運動場では、２年生がソフトボール投げの練習をしていました。

4年生の理科、「天気と1日の気温」の単元では、天気と1日の気温をグラフに表して考えようという課題で学習していました。次の写真は「スキルタイム」の様子です。木曜日の朝は国語、算数の基礎基本を身に付けさせるために、計算と漢字学習を中心に行っています。

教師の指導力を高めるために、研究授業を実施しています。本年度第1回目は、2年生の国語科「名前を見てちょうだい」でした。はっきりとした声での音読、シーンとした中での視写、次は課題についての読み取りです。自分の考えを書きみんなで交流し、考えを確かめたり深めたりしました。最後の音読もしっかりできていました。