月が変わり、掲示が変わりました。今回の掲示は歯科検診後の掲示です。検診で見ていただいた歯式の意味を理解してもらうために作ったそうです。なるべく早く病院へ行ってください。とのことでした。

今日の給食献立は、ごはん・きびなごの天ぷら・わかたけ煮・豚汁・牛乳です。

今日の「いただきます」ショットは、６年１組でした！

６年１組では、今日が誕生日の人がいて、「いただきます」の前にみんなから「お誕生日カード」と、「おめでとう〜」とみんなが牛乳を掲げるエールをくれました。

いいお誕生会ですね！

６年生の教室に、写真のような作品が貼られていました。

６ねんせいへ
きゅうしょくのやりかたをおしえてくれてありがとう　これからもがっこうのことをいっぱいおしえてください

と書いてあります。一人一人の児童の名前入りです！

いいですね〜、気持ちがキュンとなりますね〜。

１年生は、このお礼状を渡すのに、何度も大きな声で練習をしていました。言うたびに感謝の気持ちも大きくなりますね。そんな感じがしました。

　６年生では、昨日の全国学力・学習状況調査に続いて、今日は大阪府の小学生すくすくテスト（すくすくウォッチ）を実施しています。
　これは大阪府独自の取組みで、一人一人の学力の基礎の部分の力を知って、今後、それぞれが伸ばすべきことを知るためのものとなっています。中学校のチャレンジテストにつなげて、５年間の成長を見ていく目的です。

　昨日は５年生がこれに取組みました。

習熟度別3分割です学習を進めています。自力解決ができるクラスは学習内容を確実にしていきます。支援が必要なクラスでは先生が個別の支援をします。どの子にも適切な指導ができるよう工夫しています。