令和3年6月4日（金）4年　外国語活動
　教室から笑い声と躍動感が伝わってきました！
　子どもたちが音楽のリズムに合わせて体を動かしています！と同時に口ずさむのは英語です！
　英語を声に出しながら、そのジェッシャーを体で表現します！
　ドラゴン桜でも言ってましたが、「記憶力を養う時には体を動かしながらすると効果が高い」と！まさに、子どもたちはそれを実践していました！
　英語を楽しむ子どもたちでした！

令和3年6月4日（金）4年　社会
　大阪府について学んでいる子どもたちです！今は、大阪の工業！商業！農業！漁業！のそれぞれについて、自分の興味のある分野を掘り下げて学んでいます！
どうして魚はたくさん集まるのか？なぜ工場が多く集中しているのか？ここでとれる特産物は？などなど、テーマを決めて地図を活用しながら学びを深めています！
　身近だからこそ知ってほしいことがたくさん詰まった学びです！

令和３年６月４日（金）１年　体育
　子どもたちはとびばこにチャレンジしています！
　実技の前に大切なことは「場の設定」です。とびばこ、ふみきり板、マットをそれぞれ準備する必要があります。
　安全に運び、セッティングするために「みんなが力を合わせる」ことが大切です。子どもたちは自分の役割をしっかりと守って、それぞれの準備を安全にすることができました。
　跳ぶときにも安全のためのやくそくがあります。一人ひとりの立つ場所や始める合図や終わりの合図など、ていねいに、わかりやすく学ぶ子どもたちでした。うれしそうに跳び箱に向かう姿が印象的でした。

令和3年6月4日（金）3年　理科
　「ちょうの体のつくりについて調べよう！」がテーマです！
　まずはどんなつくりがあるのかな？子どもたちはいろいろ取り上げます！
頭！胸！体！しょっかく！目！羽！手足！などなど、そして実際にイメージするために黒板に先生がスケッチします！
　目の位置ひとつとっても子どもたちの意見は分かれます！この意見の相違が大事！人にはそれぞれの考えがあって、それらを受け止めることが大切です。そのことによって、なんでも受け止めてもらえる！認めてもらえる！否定はされない！と思うと、みんなが安心できる空間ができます！
　子どもたちはみんな優しくて、友だちの考えをしっかりと受け止めていました！4つの力のひとつ、「自分も人も大切にする力」を高めている子どもたちです！

令和３年６月３日（木）ユニクロからの贈り物パート２

　昨年度には今の２年生から６年生のみなさんにユニクロからマスクのプレゼントがあったと思います。
　そのユニクロから今年も新１年生の子どもたちを対象に「エアリズムマスク」のプレゼントが届きました。

　「マスクでじぶんを守ることは、大切な人を守ることでもあるんだね。」

　まさにその通りです！
　１年生のみなさんには近日中にお配りしますので、楽しみにしていてください。