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Teams(チームズ)によるオンライン朝の会 その3

オンラインで参加している子どもたちも、対面で参加している子どもたちも、みんなが一体となって盛りあげてくれています。
最後には、教室の先生・対面の子・オンラインの子、みんなで一緒に「はいポーズ!」
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Teams(チームズ)によるオンライン朝の会 その2

出席確認をしたあと、健康観察をおこないます。
「元気ですかー?」「はい!」とテンポよく朝の会が進みます。
朝から登校している子どもたちも、一緒に参加しています。
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Teams(チームズ)によるオンライン朝の会 その1

5・6年生では、1時間目が始まるまでの時間帯で、オンライン朝の会にチャレンジしています。
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児童生徒等に向けた自殺予防に係る文部科学大臣のメッセージ

 コロナ禍において児童生徒等の自殺者数が大きく増加していること、また、長期休業明けに児童生徒等の自殺者数が増加する傾向にあり、不安や悩みを抱える子どもたちが増えることも考えられます。
 保護者や学校関係者、地域のみなさまにおかれましては、子どもたちと向き合い、話しを聞く・話し合いをする時間を積極的に取っていただくようお願いいたします。

 「誰も自殺に追い込まれることのない社会」を実現するためには、国民一人ひとりが身近な人の様子を気遣い、支えていくことが不可欠です。文部科学省としても、児童生徒等の命を守り通せるよう、引き続き、自殺予防の取組に全力を尽くします。

↓↓児童向け
自殺予防に係る文部科学大臣のメッセージ(児童向け)

↓↓保護者様向け
自殺予防に係る文部科学大臣のメッセージ(保護者様向け)

1年 生活科 あさがおのたねの観察

 生活科であさがおを植える前に、たねの観察をしました。「かたい」「すいかを切ったような形」「ぼこぼこしている」など形や色を観察し、かんさつカードにまとめました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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行事予定
6/14 あいさつ週間 ごみ0マンデー
6/15 5年内科検診
6/16 たてわり班編成
6/17 尿検査2次 クラブ活動(卒業アルバム用写真撮影)
6/18 6年出前授業(埴輪づくり)

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