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6/16 水 放課後 第1回 授業研究会
6/16 水 5時間目 4年1組 国 語 2
6/16 水 5時間目 4年1組 国 語
6/16 水 12:00 本日の給食
6/16 水 4時間目 4年2組 社 会
6/16 水 6年生 家庭科
6/16 水 4時間目 5年生 算数(習熟度別学習)
6/16 水 4時間目 6年2組 書写・総合的な学習の時間
6/16 水 4時間目 3年生 国 語
6/16 水 4時間目 1年1組 算 数
6/16 水 4時間目 1年2組 生 活
6/16 水 4時間目 2年2組 図画工作
6/16 水 4時間目 2年1組 音 楽
6/16 水 3時間目 4年1組 総合的な学習の時間
6/16 水 1時間目 3年1組 体 育
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6/9 水 2時間 1年1組 せいかつ 2
柏里小学校歴代校長の写真なども、興味を持って撮影していました。
6/9 水 2時間 1年1組 せいかつ
「がっこう だいすき みんなにはなそう」をテーマに、先日学校たんけんをした各教室の中をタブレット端末のカメラ機能を使って撮影していました。
校長室にも1年生たちが来て、校長室のいろいろなところを撮影していました。
6/9 水 1時間 4年生 算 数
学年を3分割した習熟度別少人数学習で、「一億をこえる数を復習しよう」というめあてで、それぞれの教室ごとに学習を進めていました。
6/9 水 1時間 3年2組 理 科
「チョウの育ち」で「さなぎは、どのようにかわっていくのだろうか」という課題に対して、観察してきたことなどを振り返り確かめ合っていました。
6/9 水 1時間 6年2組 国 語
「風切るつばさ」で、「飛べなくなったクルルのそばによりそったカララの思いを考えよう」をめあてとして、本文から読み取ったことをもとに考えを交流していました。
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