「クランクの働きを使って」というめあてで、動く作品を下絵からおこして作製していました。

　学年を3分割した習熟度別少人数学習で、「大きな数を位ごとに分けて考えよう」をめあてに、それぞれの教室で子どもたちは意欲的に学習していました。

「いろいろなたし算のひっ算をしよう」というめあてで、くり上がりのある大きな数のたし算の問題をみんなで解いていました。

　雨上がりの運動場ですが、水はけがよいのでしっかりと遊ぶことができます。
「一日 一回 玉の汗」ということで、暑さに慣れるとともに体力の向上も期待しています。

　子どもたちの端末操作は、慣れたものです。
　ICT機器は、様々なところで活用されてきています。