各教室とも落ち着いた様子で、自己紹介をしたり話し合いをしたりしていました。

　どの教室でも、班長や地域代表がしっかりとリードしていました。

　各教室では、班長のあいさつや地域代表を決める話し合いをしていました。

　それぞれの地域子ども会の教室へ向かっている様子です。
　班長児童がやさしくリードしていました。

　第1回の地域子ども会ということや1年生がトイレに行っていたりして、班長児童が自分の班の1年生を確認するまで時間が多少かかりました。