令和3年5月22日（土）週末コラム2
「教えない指導」（東洋館出版社）より。

ひとつのやり方に固執してしまい、柔軟さが失われると、期待どおりの効果を発揮できなくなります。
　これは、「しつもん」に限らず、指導技術全般に言えることです。

　自分は何のためにやっているのかを振り返る（構えに立ち戻る）ことが大切なのです。
　慣れてきたときこそ、学び直しが必要なのです。この学び直しの先に、さらなる成長が待っています。

　かつて、ウォルトディズニーはこんなことを言っています。


「ディズニーランドは、永遠に完成しない。この世界に想像力が残っている限り、成長し続ける。」


学びに終わりはないですね！いくつになっても知らないことだらけです！学び続ける大人をめざします！学びは楽しい！

令和３年５月２１日（金）４年　休み時間
　今朝の雨はかなりの量でした。サポーターのみなさまもご心配だったのではないでしょうか。
　そんな中でも、子どもたちは元気に学校生活を過ごしています。外に遊びに行けなくても、トランプをしたり、本を読んだり、絵を描いたりしながら、休み時間を過ごしています。
　ある教室をのぞくと教室の片隅にこんなコーナーを発見しました。先生から子どもたちに読んでもらいたい本の紹介コーナーです。校長室前にも同じ本（「失敗図鑑」）があってびっくりしました。
　こうして本に触れる機会や場所をひとつでも多く設けることで、子どもたちの読書への興味や関心を広げていきたいです。

　本（読書）はいろんな場所へ連れて行ってくれますよ。

令和３年５月２１日（金）３・５年　パソコン学習
　
　子どもたちはどんどんパソコンに慣れてきました！操作も格段にスピードアップしました。

「まなびポケット」の学び！

　NTTのソフトである「まなびポケット！」算数・漢字・理科・社会と教科があり、動画による授業配信と確認問題が入っています。間違えるとやり直し問題にもチャレンジできます。子どもたちは思い思いの教科を試してみました。「中学の問題やっていいの？」と学びの興味関心は広がっています。「個別最適な学び」を追求する教材となっています。

「タイピング」の学び！

　ヤフーキッズから入り、タイピングソフトにチャレンジしています。指の画像が映し出されているこの教材は、とてもわかりやすくやりやすい教材です。できる子どもは夢中になってキーボードに向かっていました。採点システムもあり、やる気を高める教材です。

「NHK for school」の学び！

　動画のつながりに難がありましたが、今日はサクサク動いていました。子どもたちも興味のある動画を真剣なまなざしで見入っていました。映像から学ぶには最適な教材です。


　どんな教材でもスムーズな取扱いと活用方法をマスターすることで、より学びへの興味や関心が高まります。
　子どもたちはやり方を知れば知るほど、自分からどんどん学びを進めています。

?令和3年5月21日（金）4年　図工
　かに！ひと！コウモリ！うさぎ！カンガルー！きょうりゅう！トカゲ！リス！などなど、
動物達のオンパレードです！
子どもたちはカッターを上手に使いながら、動物たちの輪郭を切り抜いていきます！
　紙を回しながら切るテクニックを使いながら作品づくりをしています！この後動物たちには服の絵柄を入れ込みます！どんな作品になるのか楽しみです！

令和3年5月20日（木）3年　休み時間
　雨が続く今週です！外に行けない子どもたちは、教室でそれぞれに楽しんでいます！
　何してるかわかりますか？私はよくわかりません！でも、子どもたちは楽しそうです！自分たちでルールを決めて、素敵な休み時間を過ごしています！
　いいですね！自分で考える力を高めています！今度ルールを聞いてみます！