5年生の算数は「小数の計算のきまり」の学習をしています。
整数の計算の時に使ったきまりは、はたして小数の時にも使えるのか？

「0.7×6＋1.3×6」
の計算は、
「(0.7＋1.3)×6」
という形にして正解になるのか、みんなで考えていきます。

3年生の算数は「図を使って考えよう」の学習に入っています。
文章問題では、線分図などの図を使って考えることで、
「順に考える」
「逆から考える」
という思考が身につきます。
実際、図を使って考えることで分かりやすくなる場合が多いですね。

6年生の算数は「分数×整数のかけ算」の学習をしています。

「1dLで3/5平方メートルぬれるペンキがあります。このペンキ4dLではどれだけぬれますか」

単にかけ算の立式だけで考えるのではなく、
「なぜ、そうなるのか」
「どのように考えればよいのか」
見通しや考え方を、クラスの中でしっかり出し合って学習をすすめていきます。

　5月25日（火）今日の給食は、「赤魚のしょうゆだれかけ・みそ汁・えんどうの卵とじ・ごはん・牛乳」です。
　えんどう（豌豆）には、豆を食べる「実えんどう」とさや（鞘）ごと食べる「さやえんどう」があります。実えんどうのうち、未熟な豆を食べるものは「グリンピース」とよびます。
　給食ではふだんは、冷凍のグリンピースを使っていますが、5月にだけ生の実えんどうを使うことができます。給食室でさやから豆を取り出して、卵とじにしています。

今日から通常授業が始まりましたが、1年生にとっては初めての5時間授業がスタートしました。
お昼から眠くならないかなぁ…、と少し心配もしましたが、担任の先生方のエネルギッシュな授業で、子どもたちはしっかりと頑張ることができました！