2組では、発表原稿をまとめた児童が実際に資料を大型モニターに映しながら、自分が選んだ環境問題について報告していました。

「環境問題について報告しよう」というテーマで、1組では、各自が発表で使う資料を決めるとともに発表原稿の仕上げにかかっていました。

「心づかいと思いやり」をテーマに、実際にいろいろな場面を想定し体験して「思いやりの心」について考えを互いに深めあっていました。

「クランクのしかけで動くおもちゃを作ろう」で、各家庭から箱を用意し、クランクのしかけで考えたものを動かす構想を立てていました。

「大きな数のよみ方を知ろう」というめあてで、学年を3分割して習熟度別少人数学習をしていました。