C-NETの発音を真似ながら、英語で数を表現しています。
何度も繰り返すうちに、子ども達は自信をもって大きな声で発音できるようになっています。

５年生は、学級を２分割して算数科の学習を進めています。
今日は、わりきれないときに、あまりを出さない商を表す方法を考えています。
子ども達は、概数を使えばよいことに気づいていました。

手洗い場に集まっている子ども達。
何をしているのかと見ていると、理科の学習で「地面のかたむきと水の流れ」の関係について、ビー玉の転がり方を見て調べていました。

子ども達は、暑さに負けずモリモリ食べていました(*'▽')

今日の一口メモは、「ドリア」です。
ドリア発祥の国は、どこだと思いますか。

実は、日本です。
横浜で働いていた、ホテルの料理人が考えたと言われています。